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Estas exposiciones estan basadas en el plan de estudios 2011, el cual esta constituido en el compromiso social por la calidad de la educación el proceso de elaboración del curriculo.
Además el centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante porque desde estapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de la vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para la solución de problemas, pensar criticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, inovary crear en distintos órdenes de la vida.
en este sentido, es necesario reconocer la diversidad social, cultural, lingüistica, de capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje que tienen los alumnos.
UNIDAD 1
UNIDAD 2
UNIDAD 3
UNIDAD 4
En estos botones se encuentras trabajos referidos a situaciones de aprendizajes, las cuales se definen como formas de organización del trabajo docente que buscan ofrecer experiencias significativas a los niños que generen la movilización de sus saberes y la adquisición de otros.
La flexibilidad en la planificación posibilita que el docente cuente con la libertad de elegir entre distintas propuestas de organización didáctica, por ejemplo, talleres, situaciones didácticas, proyectos, entre otros.
Aqui se muestra una reseña generalizadora la cual es una evaluación o crítica constructiva, en la cual se analizo de el trabajo de la educadora mediante las practicas que realizamos durante el semestre.
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